還記得國小的作文簿上,我總是寫我未來想當個作家,

愛看書、愛寫東西,也喜歡自言自語,對著牆壁構築我的童

話王國,雖然文筆並不突出,但兒時的我就是有著這樣的想

望,想著總有一天,某本書的作者欄上,會印著我的名字。

        不知不覺長到該決定人生方向的時候,在台灣當作家似

乎不能當職業,只能是個兼職的小差使,那究竟我又該何去

何從?偏好舞文弄墨,又成天喜歡和小鬼頭廝混,念師院當

國小老師似乎是個好主意!於是大學選填志願就把師院的語

教系由北到南填了一次,普通大學的中文系置後,跟數學有

關的科系一律掰掰!就這樣,我走進了一條不歸路。

        初進師院的時候,常聽人說小孩很好騙,當老師非常幸

福,我想,說這話的人八成沒跟孩子打過交道,一群孩子能

闖出的禍遠比你想像中的多,在短短一節課裡天馬行空的問

題也總是令人咋舌,班級經營、課程設計、引起動機、品行

教育……等,多得是處理不完的事情,當然前提是他是個用

心的老師。

        縱使疲於奔命於教學,但在這條路上,卻是頗不寂寞的

,孩子們的童言童語,總像天籟一般的圍繞在身旁,是群最

沒有心機的天使,無須躲避明槍暗箭的單純環境,一間教室

,就是教師的秘密王國,這又何嘗不是一件樂事?

        峰迴路轉的,現今的我又被牽引進另一條道路,更幽靜

、更艱辛,又甚至是孤獨的旅程,但我相信,師路之旅仍在

我生命中蔓延著,沒有終止。
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dancing

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