「根據英國萊斯特大學在去年七月所公布的研究「世界快樂地圖」
（World Map of Happiness），不丹的快樂，在全球排名第八。
不丹人均國民所得僅一千四百美元，卻比人均所得三萬一千五百美
元的日本高出八十名，也比四萬一千八百美元的美國高出九名（編
按：本文人均所得均為經CIA購買力平價調整。如台灣人均實質所得
為一萬五千三百美元，經購買力平價調整後為二萬七千六百美元）。
而台灣，在這份排行榜上，列名六十三名（編按：六十三名共八國
同分）。」
台灣的政治一直處在一個不穩定的狀態，從國外的眼光看我們，
台灣是座危島，夾在美國與大陸之間，以金錢獲取薄弱的外交，我們
花在國防軍備上的金錢多不勝數，但發揮的實際效益卻令人存疑。這
或許是局勢所逼，怨不得台面上的人，但覺得難過的是教育是國家根
本大計，卻鮮少有執政者用心在這領域上，每每到要選舉前，政客們
總是開出拼經濟的空頭支票，老人年金、社會福利…等，即使是空話
也好，為什麼教育這領域卻獨漏了？從商周網站上看到不丹這篇文章
的時候，是令我震撼的，他們貧窮，但快樂；他們沒有國防，但教育
普及，醫療發達，不禁想問，台灣擁有的是什麼？
「今日不丹，醫療（一二％）與教育（一八％）預算，合計占國家總
預算三成，其比率是台灣的二．三倍。」
「過去，靠戰爭或武力來創造社會階級的流動。現在，我們靠教育。」
相當於台灣中央研究院的不丹研究院（Center of Bhutan Studies）院長
卡瑪（Karma Ura）解釋不丹為何選擇教育，作為推動現代化的主軸，
帶給不丹平等發展的機會。
許多富有的人，卻常常感到不快樂，我常開玩笑說，是因為窮人
沒有時間不快樂，每天忙於生計，汲汲營營於市井中，當柴米油鹽醬
醋茶樣樣是問題的時候，哪有時間多想，又何來的憂鬱跟不快樂，而
且忙碌中其實每天都是自我實現，告訴自己我又完成了什麼，也是繼
續向前的動力。而不丹人的快樂，除了來自教育，來自他們特有文化
的部份也是功不可沒。很難想像不丹有99％留學生學成後仍選擇回到
母國，可見他們的國家對他們有相當大的吸引力。相對的，台灣的留
學生，多是哪裡薪水高就往哪裡去了，本土人才的流失率自然也高，
和不丹相較下，台灣缺少了吸引人的文化內涵。
一九九八年到美國留學的不丹國家廣播公司新聞部主管策旺
（Tshewang Dendup）形容：「只有回到不丹，我的心才感到舒服。」
「我可以努力做個愛民的國王，但我無法保證不丹代代都有好國王，
為了不丹人長遠的幸福，我們還是應該推行民主。」
這是不丹的國王吉莫所說，絕大多數人民愛戴他，甚至不願實行民主
政治，高喊我們要國王，對吉莫的擁戴程度可見一般，但他卻願意讓
出政權，為的是廣大群眾的利益，看出他無私的愛民精神，凡事以民
為先，難怪不丹可以在他的領導之下，成為全球排名第八的快樂國家
，他們不以拼經濟為目的，卻以快樂生活為目標，上行下效，德風偃
草，醞釀出舉世無雙的獨特文化。
不丹，喜瑪拉雅山下的桃花源。
但願他們長保與世無爭，
永遠是塊樂土。
我在遙遠的，
幾乎快不成形的蕃薯葉上，
嘆息著，
徒羨魚情。
全文：
https://www.businessweekly.com.tw/article.php?id=24120&p=13
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