本篇文章引用自此
當老師真的不能放棄任何一個學生呢！看了令我好感動。
或許是一個誤解，或許是一份堅持，就能讓一個孩子改變，後
來的這個十六號，在老師的高度期許下，也真的有好表現，可
見老師對一個學生的影響力有多大，標籤作用並不是一項假說
，你對孩子有越大的期許，他們往往就會有超乎你想像的表現
，但願在我的師路之旅中，我能將每個孩子都視為天使，從他
們的優點去看，而不要有所謂的好孩子、壞孩子的區別。
當老師真的不能放棄任何一個學生呢！看了令我好感動。
或許是一個誤解，或許是一份堅持，就能讓一個孩子改變，後
來的這個十六號，在老師的高度期許下，也真的有好表現，可
見老師對一個學生的影響力有多大，標籤作用並不是一項假說
，你對孩子有越大的期許，他們往往就會有超乎你想像的表現
，但願在我的師路之旅中，我能將每個孩子都視為天使，從他
們的優點去看，而不要有所謂的好孩子、壞孩子的區別。
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